認識華德福．家長座談會

親愛的家長們

當我們的孩子在華德褔學校就讀時，我們如何將華德褔教育落實在家庭與社群之間？

第一所華德福學校係於1919年，由奧地利哲學家魯道夫‧史代納在德國斯圖加特所創立，其目的是透過「開展人類內在自由」為教育目標，來實現社會正義的理念，史代納曾指出，唯有隨著小孩的成長歷程，適時教導合乎其本性的事物，才能幫助成長中的小孩，使其完全發揮內在的潛能。因此，華德福學校也可稱為「協助成長」的教育體系(Padaegogik der Foerderung)。

二十一世紀已是一個自由的時代，一個人是否能真正獲得內在的自由，在於能否掌握自己的人格、獨立思考、充滿愛心地對自己負責，運用自己多方面的天賦服務他人，而彰顯人生的意義。而個人童年成長時期所獲得的教育，深切地影響學童未來是否能「成為內在自由人」的目標。

在華德福學校之中重要的一環即是親師合作、家校合一，我們特別邀請了慈心華德福幼兒園與中小學創辦人－張純淑女士，以華德福學校一路走來十六年的經驗，與我們共同分享～

個人、家庭、班級、學校

每個人如何自治、如何相互合作

落實華德褔教育!!!

～認識華德福～

　＊如何將華德福教育落實在家庭之中

　＊父母如何與導師建立互信與扶持的方式

　＊班級之間家長的互助合作（班務、成長…）

　＊華德福家長在學校扮演的角色（家長會）

主辦單位：財團法人雲林縣利仁教育基金會

日期：102年10月31日（四）

時間：18:30-20:00

地點：斗六行啟紀念館（雲林縣斗六市府前術101號）

參加對象：對華德福教育有興趣之民眾

主講人：張純淑

　　　　華德福教育與社群成長、幼兒教育課程

　　　　慈心華德福實驗教育計畫主持人

　　　　慈心華德福幼兒園與中小學創辦人

　　　　全球華德福組織認可之學校領導人

　　　　人智學教育基金會執行長

　　　　宜蘭社區大學課審委員、講師

　　　　創辦慈心幼兒園三十餘年，多年來致力於台灣教育運動、環境保育與健康社群的營造

十二年國教升學相關問題

十二年國民基本教育實施後，學區如何認定？ 

Ａ：
一、十二年國民基本教育的學區不同於國中小的學區概念，係以現行直轄市、縣市行政區（兼採現行登記分發區）規劃，以延續原招生區之概念，穩定確保入學權益。目前規劃為15個免試就學區，包括：基北區（基隆市、臺北市、新北市）、桃園區（桃園縣、連江縣）、竹苗區（新竹縣、新竹市、苗栗縣）、中投區（臺中市、南投縣）、彰化縣、雲林縣、嘉義區嘉義縣、嘉義市）、臺南市、高雄市、屏東縣、臺東縣、花蓮縣、宜蘭縣、澎湖縣、金門縣。
二、位處免試就學區交界處，得以「共同就學區」方式規劃辦理，並由教育部召集直轄市、縣（市）政府協調規劃。如此符合地方生活圈概念，並能配合教育主管機關權責。學生可依其性向、興趣、能力等因素，就近適性選擇適合之高中職校就讀，但僅能擇一免試就學區參加免試入學，以穩定確保學生入學權益。
三、國中畢業生須於就讀或畢業的國中學籍所在免試就學區參加免試入學，不能跨區選擇其他免試就學區的高中高職學校，除非合乎以下狀況，始得專案向15區免試入學委員會提出申請，並經核定後，擇一免試就學區參加免試入學：
（一）學生就讀或畢業國中學籍所在免試就學區，未設置學生適性選擇的高中職課程群別或產業特殊需求類科者。
（二）學生因搬家遷徙者檢附具體證明文件。
（三）學生在國中階段跨區就學，但未遷移戶籍，並計畫返回原戶籍所在地就讀高中職者（檢附具體證明文件）。
（四〉其他經核定的特殊因素。


免試入學可以跨區嗎？ 
A：
 推動十二年國民基本教育後，中畢業生須於就讀或的學籍所在免 試就學區參加免入， 試就學區參加免試入學， 不能跨區 選擇其他免試就學的高中職學校 。但如有 下列特殊因素者，得專案向 15 區免試入學委員會提出申請，並經核定後擇一 區免試入學委員會提出申請，並經核定後擇一 免試就學區參加入：
一、學生就讀或畢業國中學籍所在免試就學區，未設置學生適性選擇的高中職課程群別或產業特殊需求類科者。
二、學生因搬家遷徙者（檢附具體證明文件）。
三、學生在國中階段跨區就學，但未遷移戶籍，並計畫返回原戶籍所在地就讀高中職者（檢附具體證明文件）。
四、其他經核定的特殊因素。

國中教育會考怎麼考？

（一）國中教育會考考試科目包含國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，各考試科目之題型以選擇題為主，非選擇題為輔，數學科增加非選擇題型的試題，英語科加考聽力。各考試科目之時間、題數及其命題依據如下表：

時間	題數	命題依據
國　文	70分鐘	45～50題	「國民中小學九年一貫課程綱要」語文學習領域/本國語文（國語文）/國中階段能力指標
英　語	80分鐘	60～75題（聽力20～30題；閱讀40～45題）	1.「國民中小學九年一貫課程綱要」 語文學習領域/英語/國中階段能力指標 2.國民中小學最基本之1,200字詞
數　學	80分鐘	27～33題（選擇題25～30題；非選擇題2～3題）	「國民中小學九年一貫課程綱要」 數學學習領域/國中階段能力指標
社　會	70分鐘	60～70題	「國民中小學九年一貫課程綱要」 社會學習領域/國中階段能力指標
自　然	70分鐘	50～60題	「國民中小學九年一貫課程綱要」 自然與生活科技學習領域/自然學科/國中階段能力指標
寫作測驗	50分鐘	1題	「國民中小學九年一貫課程綱要」 語文學習領域/本國語文（國語文）/國中階段寫作能力指標，並參酌部分國小階段寫作能力指標

註：英語科聽力題及數學科非選擇題，在103年不納入成績計算，104年起正式採計。

（二）國中教育會考採標準參照，透過測驗的標準設定，各科評量結果分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級。「精熟」表示學生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力；「基礎」表示學生具備該科目國中階段之基本學力；「待加強」表示學生尚未具備該科目國中教育階段之基本學力。另寫作測驗的評分等級為一至六級分。

（三）國中教育會考自103年起於每年5月擇一星期六、日實施，為期2天，將由專業評量機構負責命題、組卷、閱卷與計分，並由教育部、各直轄市、縣（市）政府與專業評量機構共同規劃並辦理試務工作，應考的國中應屆畢業生免收報名費，考試地點則以「集中考場」方式辦理。

※103年1月3日第一次免試入學與特色招生考試分發入學簡章發售。

雲林區高中職免試入學超額比序項目積分對照表

※ 升學作業流程圖：

諮詢專線：
  雲林縣各國中教務處  教務(導)主任

  雲林縣政府教育處  05-5522415、5522407

  雲林縣12年國民基本教育中央宣導團員  0935-960580

教育部12年國民基本教育諮詢專線0800012580 (12年國教我幫您)

◎雲林區十二年國民基本教育資訊網
◎十二年國民基本教育

優律思美課程花絮~

優律思美真的來雲林了~

感謝心詩老師帶給雲林的滋養，也謝謝參加的學員們，

讓活動圓滿落幕~

10/9 -10/12 優律思美在雲林

秋季的冥想

盛夏剛過，
空氣清爽，陽光溫柔了，
大地開始著色，讓天際岸邊多彩繽紛
這是秋季的祝福
讓大地穿上了火焰般的光亮！

優律思美是華德福教育中最獨特的科目，ㄧ個優律思美人的養成是需要至少四年的時間，這到底是ㄧ個什麼樣的藝術，讓這麼多的人想來學、瞭解。
在這四天的課程，我們將以優律思美中的母音和子音的基本動作，以及音樂中的節奏的明晰、旋律的抒心來喚醒表達秋天的力量及心情，藉由這美麗又內斂的季節，我們有機會去玩耍這大地的色彩。藉此體驗優律思美中音樂和詩歌的讚頌。

優律思美（Eurythmy） 賴心詩         台北出生 ，自幼學畫 ，於 1999 年至美國紐約陽橋大學，完成一年的華德福師訓基本課程。並於第二年轉入北美當地的春之谷優律思美學校，在音樂優律思美大師 Dorothea Mier 擔任藝術指導之下，於2004年完成學習之後，隨即加入北美紐約春之谷優律思美巡迴舞台表演團。期間完成了幼兒至青少年的優律思美教育法的研習 (Eurythmy Pedagogical Training) 。除了正式的舞台表演工作外，並任教於紐約布魯克林華德福學校 (Brooklyn Waldorf School) 的優律思美老師，也同時從事成人的優律思美教學工作及相關的研究。在美從事十多年的優律思美學習演出暨教學後，已於2010 年七月回國定居。目前擔任台灣優律思美學校藝術指導，教授專業優律思美藝術訓練課程,並任教於台北史代納華德福學園，以及迦美地幼稚園、海聲中小學的師訓，並於台灣、大陸及南亞巡迴教授成人優律思美以及籌備優律思美的藝術演出。 ＊優律思美詳細介紹請參閱http://eurythmytw.blogspot.com/ 您是否也感受到秋天的到來呢？開學至今也有一段日子了，我們將體驗音樂及語言的優律思美，您不需要任何的專業知識或經驗，邀請大家一起進入優律思美的世界，透過優律思美，探觸到自己生命中最真實的脈動！ 歌唱 翁鈺鈞 嘉義出生，台中成長，國小四年級開始學習鋼琴與長笛，2012畢業於南華大學民族音樂學系，必修兩年打鼓以及三年的古琴，2012曾發表論文「雲林縣褒忠鄉花鼓陣的研究及比較」， 2010年9月開始在台中「台灣優律思美學校」擔任鋼琴伴奏以及樂理和合唱指導老師，另外擔任賴心詩老師的speaker一職。 畢業於：台中市后里國中、后综高中、南華大學民族音樂學系 現在就讀：南華大學民族音樂學研究所 比賽、研習及表演經歷： 2003全國學生鄉土歌謠比賽台中初賽獨唱 第三名 2006台中縣鄉土歌謠高中組個人獨唱福佬語系 第三名 2006全國音樂比賽台中縣鋼琴 第一名 2006全國學生音樂比賽鋼琴獨奏表現優異榮獲 甲等。 2007南華大學民組音樂學系第二屆主任盃世界音樂大賽民族組榮獲 第一名 2007南華大學民組音樂學系第三屆主任盃世界音樂大賽通俗組榮獲 第二名 2008南華大學民族音樂學系第三屆主任盃西樂大賽鋼琴組榮獲 第一名 2009南華星勢力歌唱大賽榮獲 第一名 2010年09月擔任台灣優律思美鋼琴伴奏及樂理合唱指導老師 2010 全國學生音樂比賽鋼琴獨奏表現優異榮獲 甲等。 2010南華大學民族音樂學系第五屆主任盃西樂大賽鋼琴組榮獲 第一名 2010南華大學民族音樂學系第五屆主任盃聲樂大賽通俗組榮獲 第一名 2012 與德國團體斯圖加特Stuggart和優律思美Eurythmy共同演出於台北、新竹場，擔任Speaker一職 2012 與后里之音薩克斯風團和義大利薩克斯風大師Mario Ciaccio一同演出「十面埋伏」。 2012 翁鈺鈞鋼琴獨奏會 2013 泰安櫻花祭開場演唱。 2013與后里之音薩克斯風團和義大利薩克斯風大師Mario Ciaccio一同演出「義式薩克斯風」。 地點：斗六行啟紀念館 地址：640 雲林縣斗六市府前街101號 日程安排： 10/9  三       2:30-  4:00  優律思美       4:00-  4:20  休息       4:20-  5:20  藝術課程 10/10  四         9:00-10:30  優律思美        10:30-11:00   休息        11:00-12:00  藝術課程        12:00-  2:00  午餐         2:00-  3:10  優律思美         3:10-  3:30  對話及回顧 10/11  五         9:00-10:30  優律思美        10:30-11:00   休息        11:00-12:00   藝術課程        12:00-  2:00   午餐         2:00-  3:10   優律思美         3:10-  3:30   對話及回顧 10/12  六         9:00-10:10 優律思美        10:10-10:30  休息        10:30-11:00  小小分享演出 參加對象： 歡迎所有年滿18歲以上之成人加入，無須具有任何先前的課程經驗。為維護您的健康，懷孕婦女不適參加本次活動，請勿報名。 招收名額： 15人  以完成繳費手續並資料填寫齊全者為優先錄取，名額有限，恕無法保留名額。 課程費用： $3,600元 (含師資、場地、藝術材料)，無單堂報名。 報名時間： 即日起至額滿為止 報名方式： 電洽(05)537-4979財團法人雲林縣利仁教育基金會 或請按此連結填寫報名表 繳費方式 ： 1.轉帳匯款 台灣銀行 代碼004 斗六分行 戶名:財團法人雲林縣利仁教育基金會 帳號031001009018 *轉帳後請email告知以下資訊,方能完成報名程序lizen.fdt@gmail.com 1. 轉帳戶名 2. 轉帳日期 3. 轉帳後五碼 注意事項： 1.此課程非提供學員教學之用途，亦不適合對孩童教學。 2.重要項目： 為保護您自己在移動時的穩定狀態，請務必自備膠底韻律鞋/功夫鞋/室內鞋或止滑厚棉襪。 3.請自備一本空白無格線可書寫、繪畫之筆記本。 4.上課建議穿著: 寬鬆舒適的上衣、長裙 (最佳) 或長褲， 5.上課請自備茶水。 6.上課中手機請關機。

2013年夏季～人智學吟唱課程簡章

　　在華德福學校通常不藉由視聽器材去呈現音樂或教材，史代納認為每一個人體便是最自然、自直接的樂器。因此，老師必須以自己的口唱或是以樂器，帶引學生歌唱，帶引學生學習吹奏形式的樂器。對於低年級比較偏重於節奏感的面向，讓學生體會快慢、疏密、強弱….的經驗，並且廣泛的運用於其他主題課程，如算數、語文….等等的學習活動中。

　　當初聲樂家Werbeck夫人，由於演唱專業和不正確的演唱方式，在她25歲時失去了她原有健康的聲音。於是，她開始尋找恢復和治療聲音的方法，進而接觸人智學，並與Dr. Steiner還有 Dr. Kolisko 密切合作多年，利用她對聲音的了解，運用許多發聲練習，找回她孩童時清亮澄徹的音質。爾後亦發展出聲音療癒法。

　　Werbeck 發聲方法是一個工具，幫助我們拭去被塵埃覆蓋的鏡子，而這面鏡子是我們的發聲器官、我們身體，用來反射靈性世界的樂音。當鏡子越是乾淨、明亮，所反射實物的影像也越接近真實。

　　在人智學吟唱學校裡，Werbeck 發聲方法是每天得練習的基本功。當然，越是練習，越是發現一個簡單的吐氣吸氣，裡頭有很多的學問。音樂的世界是繽紛、多樣的: 從巴洛克、古典、浪漫、現代、民謠、爵士、流行樂.....歌唱，是表達我們靈魂、感受最直接的方式。找回我們童年無拘無束、自然而然健康的歌聲是Werbeck 發聲方法的核心意義。

　　到了三年級以上，則進入音樂旋律的體驗，進行分部的合唱（奏）與輪唱（奏），學生透過音韻的和諧，進一步體驗與別人互動中，精準的時間點與和諧關係。有關樂理與樂器專業的技巧則放在高年級以後的課程。詩歌的吟誦是貫穿在整個華德福教育中，它具備著音樂性的節奏、律動與韻腳，同時也富涵著豐富的意念圖像。它的重要性，使得華德福老師在每天的教學活動中，充滿詩歌的形式與特色，從一早的晨間活動，到教學主題的引導，或是對學習段落的回顧；乃至到高年級戲劇課程的發展與呈現。

一、主辦單位：雲林縣財團法人利仁教育基金會

二、課程日期：102/8/5~102/8/7

三、課程內容：
　　第一天   10.00 - 11.00  Werbeck 發聲方法練習
　　            11.00 - 11.20  休息
　　　      　11.20 - 13.00  民謠 輪唱 合唱 (分享與討論)
      第二、三天(課程提早一小時開始)
  　         　 9:00 – 10:00   Werbeck 發聲方法練習
　　　　  　11:00 – 11:20  休息
                   11:20 – 13:00  民謠 輪唱 合唱 (分享與討論)

四、上課地點：雲林縣財團法人利仁教育基金會（雲林縣斗六市三民路158號）

五、聯絡電話：（０５）５３７－４９７９

六、報名對象：對歌唱有興趣的成人，以10 人為限。

七、報名期間：即日起～2013/7/22(一)

八、報名方式：網路報名（請按此填寫線上報名表）
線上報名後，請於收到通知後三日內完成匯款並回傳確認即完成報名，未完成匯款及回傳者，將取消報名資格。

九、匯款回傳：匯款完成後請 Email至lirenliren.fdt@gmail.com　
請註明課程名稱「 人智學吟唱課程」，學員姓名、匯款人姓名、帳號末5碼。

十、其他事項

　　(1) 已報名繳費的學生，若因故無法參加，

　　　  得於此活動前三日前申請報名費80%退費(扣除手續費)。

　　　  若未能於期限前申辦者，恕不予退費。

　　(2) 若遇颱風等天災造成活動無法舉行時，將另行通知，

　　　  並依據剩餘之活動時數扣除手續費後退費。

十一、課程費用：每人1800元

十二、注意事項

             (1)  請參與者穿著

                   腰部 腹部不受拘束的衣物 ，

                   避免腰帶 皮帶 緊身牛仔褲等，

                   無伸縮性之衣料 及 剪裁的褲裝或裙裝。

            (2)  不適合帶孩子一起來，　請家長自行安置小孩。

2013年1月17日 把愛傳峰華德福學校 迎接春出去 山天音樂會

把愛傳出去～

山峰華德福學校 迎接春天音樂會

主辦單位：雲林縣政府、古坑鄉公所、麥寮高中、山峰國小、山峰社區
協辦單位：利仁教育基金會、山峰華德福家長志工大隊、臺灣人智學健康社群協會
日期：2013年1月17日(四)
地點：雲林縣文化處音樂廰

§ 談雲林的華德福教育......麥寮高中陳樹欉校長
　雲林家鄉－需要新的生命力。
　雲林家長的環境－需要永續性的智慧與治療的力量。
　雲林孩子的教育－需要健康成長，與面對未來挑戰的道德勇氣。
　我相信這是值得支持的教育方式，
　所以我盡力支持這樣一種好的教育，
　在我的家鄉開花結果。

§ 談雲林的華德福教育......山峰國小黃錫培校長
　我希望以一個體制內的國小，
　達成華德福教育的理想。
　讓更多的學校相信，
　我們都可以為孩子的教育注入生命的力量。

利仁教育基金會邀請您共襄盛舉 

文/余若君．圖/桑忠翔

山中傳奇

　　這一所雲林山峰上的華德福學校，開始在民國一百年，從雲林縣古坑鄉荷苞村山區的一所偏遠小校＿＿山峰國小，開始發軔。

　　從雲林距海最遠的直線距離，來到第一座小山丘荷苞山，就在小山丘陵之間，繞過曲折的山路，山中有一個小小的聚落，住著二十來戶人家，他們種植竹筍，咖啡，柳丁與茂谷柑，在五十年前為了讓山上的孩子可以上學，捐地捐錢奔走興學，成立了山峰國小。

　　山峰國小一代一代的孩子長大了，到城裡求學創業，山村中的老人家，以及聊聊可數的繼續在山上耕耘的青壯年，和他們娶來外地的媳婦，留在山上照顧長輩協助農作。

　　民國一百年，小小的山峰國小剩下二十個孩子，山峰社區的居民與同樣在荷苞山村成長的小學主任，一同決心維護他們深愛的家園與小學，邀請了一群在中央山脈另一邊在宜蘭耕耘了十年的教育團隊，一同為下一代的成長與教育  開拓新的園地。


華德福教育社群

　　以身心靈全觀的人性本質為基礎，華德福教育的理念與實踐，從二十世紀初的德國開始，近百年來在世界各地不同的文化中開花結果，台灣的華德福教育在十年來的實踐中，不僅提供了傳統文化的現代精神，也為社會道德價值與環境的危機，鋪陳了從教育中發現的生機。

　　 一群被雲林發展生機互動農業與華德福教育潛能所吸引的耕耘者，他們帶著健康社群的理想，珍惜在地文化與對自然生態的關懷，和山峰的鄉親們一同，決心合作開創出維護孩子身心靈發展的學校環境。他們以清晰的華德福教育理想與堅定的實踐腳步，吸引了更多來自雲林各地，台灣各地，甚至世界各地的朋友們，同心協力在短短的一年多時間，小小的山林之間，創造了一所十二年一貫的華德福教育社區。

　　就在台灣各級學校面臨少子化減班的狀況，國家教育政策必須從量化的發展思維進入質性的思維，同時全國教育界遲疑該如何跨出十二年國教的第一步之際，雲林縣政府，更以不可思議的魄力，在今日社會環境價值混淆充滿挑戰的時刻，支持了這樣一所以人性價值與理想為起點， 有開創性與前瞻性的小學校。

　　因為有雲林教育界及民間的友誼與支持，山峰華德福以最簡樸的條件，從原有的山上的小學校舍，社區居民提供的農地開始，來自外地及返鄉的三十位國小與國高中教師，兩百個陪伴孩子來到山峰華德福學校的家庭。這些大人為愛與理想，支持的不只是自己的孩子，他們也創造了一個可以實踐的理想學校家園，讓孩子在大自然與純樸的山村中學習成長，熱愛生命崇敬自然，享受學習。山峰華德福教育對孩子的愛，對生命的期盼，希望可以陪伴孩子的健康成長，可以把愛傳出去。


這一場音樂會＿＿把愛傳出去

我們不是音樂家，我們是山上的孩子，喜歡上學，愛好歌唱與音樂。

　　這一群華德福教育的老師們，相信好的音樂品質，注入孩子的成長過程與經驗，可以使孩子的生命底層，充滿和諧美好的基調。當孩子長大成人，有思考判斷與抉擇的能力時，他能夠以音樂性美好的品質，追求和諧整體性的直覺，面對環境與世界。

　　除了留學法國返鄉雲林的音樂家老師，啓發了孩子們學習音樂追求音樂藝術美好品質的興趣，青少年們在短短的時間內勤奮努力地練習配合，組成了古典與流行的樂團。山峰華德福學校從小學到高中的教師們，面對這一群來自四面八方不同年齡不同學習背景的孩子，也使出渾身解數，配合孩子的身心發展，以和諧的音樂與律動，鼓勵各種社會性與融合情感的合唱與合奏活動。

　　山峰華德福學校的家長與師生，希望以這一場音樂會，感謝我們的大地與自然，感謝山峰開墾的耆老，感謝雲林縣府與教育界對華德福教育的支持，將山峰華德福的愛與祝福，分享出去。

2013年春季華德福教育師資養成課程

華 德 福 教 育 師 資 養 成 課 程

2013年春季

雲林縣財團法人利仁教育基金會主辦

【報名簡章】課程內容及報名方式

當全球性的教育危機伴隨著社會與環境變遷的挑戰，

從德國開始的華德福教育歷經本世紀在各文化中的意識覺醒，

在全球各地蔚為風潮。雲林縣出現在台灣體制內學校轉型實踐一至十二年完整十二年教育的華德福教育的創舉。

為支持華德福教育在台灣主流教育中注入新生命，來自國內外華德福教育的資深教師，以深化華德福教育精神與在地文化實踐，推出一系列師資訓練課程。

本系列課程為轉型華德福教育的體制內教師，守護兒童成長的大人而設計，也歡迎所有關懷教育的朋友參與，

讓我們的生命與我們這個世代的孩子們一同成長。

【系列1-1】身心靈的教育（2013/1/23~1/26）

　◎講師：Barbara Baldwin

　　　　　語言治療師與資深治療教育老師，專攻語言病理學。
　　　　　出生於英國人智學治療教育Camphill社區，

　　　　　多年在治療教育社區工作經驗，

　　　　　參與了澳洲華德福學校創立，

　　　　　講學於德國、奧地利、丹麥、捷克、以色列、美國。

　　　　　近年來協助北海道特教學校的建立與師訓工作，

　　　　　目前為台灣IPMT與華德福治療教育師訓課程主講教授，

　　　　　並協助台灣與北京華德福特教學校的建立。

　◎課程內容：

以華德福教育的實踐精神，對人類本質的理解與圖像，介紹華德福教育與人智學治療教育的理念基礎，加以藝術創作體驗及華德福療育的實作練習，開啟華德福教育之旅。

【系列1-2】教育的藝術與藝術教育（因遇年假及開學順延至2013/4/13~4/14）

　◎講師：余若君、鄭旭真、胡秋蓮

　◎課程內容：

三位台灣華德福教育現場資深教師一同分享在雲林山峰為一至十二年級華德福教育，示範如何以全然藝術性的課程統整，拓展出具有時代思維及在地深耕的華德福學校理想與實踐。

【系列1-3】深化華德福教育（2013/3/9~3/10）

　◎講師：Lothar Steinmann / 韋萱

　◎課程內容：

三十年資深華德福教師及柏林華德福師訓課程專任教授，輔導世界不同文化中的華德福學校，深入淺出地引導教師們進入華德福教育博大精深的哲理，並且風趣生動地介紹對應兒童發展圖像的課程及教學示範。

2013年春季～華德福教育師資養成課程簡章

一、主辦單位：雲林縣財團法人利仁教育基金會

二、上課地點：雲林縣古坑鄉山峰國小舊校區（雲林縣古坑鄉荷苞村山峰17號）

三、聯絡電話：（０５）５３７－３０７３

四、報名期間：即日起～2013/1/21(一)

五、報名方式：網路報名（請按此填寫線上報名表）

　　並於三日內完成匯款並回傳確認(如六))，

　　未完成匯款及回傳者，將取消報名資格。

六、匯款回傳並請來電05-5373073確認
　　 (1)傳真至05-5379713、
　　 (2)Email至lirenliren.fdt@gmail.com

七、繳費方式：學費及午餐費用請於完成報名後， 匯款至基金會帳戶(如八)，並於匯款單「備註欄」中註明「課程場次 及 課程名稱」。

八、匯款戶名：財團法人雲林縣利仁教育基金會

　　銀行：台灣銀行斗六分行（004）

　　帳號：031001-009018

九、其他事項

　　(1) 已報名繳費的學生，若因故無法參加，

　　　  得於此活動前三日前申請報名費80%退費

　　　　(扣除手續費)。

　　　  若未能於期限前申辦者，恕不予退費。

　　(2) 若遇颱風等天災造成活動無法舉行時，將另行通知，

　　　  並依據剩餘之活動時數扣除手續費後退費。

十、課程費用

	【系列1-1】 2013/1/23~1/26 身心靈的教育	【系列1-2】 2013/4/13-4/14 教育的藝術與藝術教育	【系列1-3】 2013/3/9-3/10 深化華德福教育
註冊費	1,600	1,600	1,600
課程費	6,000	3,000	3,000
藝術材料費	400	200	200
學費共計	$8,000元	$4,800元	$4,800元
◎ 春季三場課程全程註冊參加者，學費優惠共計＄１２,０００元 ◎ 課程獨立報名2場者，註冊費只需繳納1次 ◎ 代訂午餐者請自行計算午餐費用，連同學費一同匯款。 計算方式：每餐80元x代訂天數=午餐費用